Skalowanie 1

data:: 2014-10-31
estymacja:: MML (IRT.ADO)
opis:: zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31

Skala

id skali

rodzaj

opis

liczba elementów

testy

skalowania

808

zrównywanie

paou;gh;2004

35

pokaż (3)

720	ewd: nie	GH-A1-042
721	ewd: nie	GH-B1-042
722	ewd: nie	GH-C1-042

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	MML (IRT.ADO)	2014-10-31
2	norma zrównująca do wyniku w roku 2012	MML (IRT.ADO)	2015-06-03

Elementy

pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	c	b1	b2	b3	b4	b5	b6
163	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;01	163		1,45	0,38	-1,70
164	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;02	164		1,10		-2,07
165	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;03	165		2,01	0,24	0,60
166	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;04	166		2,18	0,19	-0,00
167	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;05	167		2,09	0,24	0,28
168	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;06	168		1,52	0,15	-0,05
169	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;07	169		0,75	0,46	0,74
170	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;08	170		0,72	0,07	0,58
171	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;09	171		0,89	0,25	0,84
172	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;10	172		1,56	0,26	0,87
173	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;11	173		1,31	0,21	-0,30
174	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;12	174		1,05	0,25	-0,43
175	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;13	175		1,45	0,22	0,79
176	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;14	176		1,27	0,30	-1,64
177	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;15	177		1,25	0,13	-0,85
178	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;16	178		1,09	0,38	0,09
179	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;17	179		0,87		-2,00
180	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;18	180		1,09	0,50	0,38
181	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;19	181		0,97	0,21	-1,08
182	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;20	182		1,52	0,36	0,71
183	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;21	183		1,09		-0,07
184	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;22	184		1,17		0,21
185	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;23	185		0,66		1,19
186	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;24	186		0,92		-0,46
187	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;25	187		1,10		1,14
188	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;26	188		1,34		1,32
189	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;27	189		0,90		-0,29
190	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;28	190		1,28		0,27
191	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;29	191		1,12		0,05
192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192, 193	128	0,71		-4,32	0,28
192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194, 195, 196	172	0,95		-3,31	-0,95	1,08
197	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;31	197, 198, 199, 200, 201, 202	129	1,86		-1,66	-1,33	-0,51	0,34	0,92	1,25
197	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;31	203, 204, 205	130	1,93		-0,93	-0,37	0,37
197	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;31	206, 207	131	1,59		-0,54	1,35	1,70	2,18
197	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;31	208, 209, 210	132	1,19		0,47	1,33	2,77

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Skalowanie 1

Skala

Elementy

Narzędzia strony