Skalowanie 1

data:: 2014-10-31
estymacja:: MML (IRT.ADO)
opis:: zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31

Skala

id skali

rodzaj

opis

liczba elementów

testy

skalowania

806

zrównywanie

paou;gh;2002

33

pokaż (1)

716

ewd: nie

GH-A1-021

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	MML (IRT.ADO)	2014-10-31
2	norma zrównująca do wyniku w roku 2012	MML (IRT.ADO)	2015-06-03

Elementy

pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	c	b2	b3	b4	b5	b6	b7
68	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;01	68		0,62	-4,15
69	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;02	69		0,68	-2,69
70	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;03	70		0,94	-3,37
71	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;04	71		1,09	-2,40
72	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;05	72		1,17	-2,02
73	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;06	73		1,38	-1,93
74	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;07	74		0,90	-2,96
75	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;08	75		1,34	-1,78	0,32
76	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;09	76		0,84	-2,60	0,49
77	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;10	77		0,91	-0,36	0,43
78	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;11	78		0,61	-2,54	0,18
80	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;13	80		1,05	0,23	0,25
81	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;14	81		0,16	5,98
82	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;15	82		1,23	0,87	0,49
83	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;16	83		0,96	-0,91	0,22
84	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;17	84		1,02	-0,07	0,46
85	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;18	85		1,03	-2,68
86	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;19	86		0,39	-4,68
87	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;20	87		0,97	-0,54	0,29
88	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;21	88		0,73	1,30
89	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;22	89		1,00	0,82
90	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;23	90		1,20	1,16
91	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;24	91		1,00	-1,03
92	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;25	92		0,59	0,86
93	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;26	93		1,20	-0,07
94	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;27	94, 95	117	1,01	-1,79		0,81
96	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;28	96, 97	118	1,05	-2,49		-0,39
96	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;28	98, 99, 100	170	1,33	-1,89		0,22	1,69
101	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;29	101, 102, 103, 104, 105, 106, 107	119	2,36	-1,24		-1,07	-0,79	-0,42	0,00	0,54	0,96
101	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;29	108, 109, 110	120	2,77	-0,62		-0,21	0,36
101	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;29	111, 112	121	2,36	-0,51		0,70	0,95	1,29
101	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2002;29	113, 114	122	1,49	0,29		1,08	1,98

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Skalowanie 1

Skala

Elementy

Narzędzia strony