Skalowanie 1

data:: 2015-10-01
estymacja:: nie dotyczy
opis:: automatyczne KTT

Skala

id skali

rodzaj

opis

liczba elementów

testy

skalowania

317

ktt

ktt;1161

51

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

Elementy

pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
604	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;02	604	0,95	0,62	0,37	0,41	0,49	0,49	0,38
605	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;03	605	0,94	0,56	0,59	0,62	0,50	0,50	0,44
607	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;05	607	0,95	0,62	0,41	0,44	0,49	0,49	0,38
608	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;06	608	0,94	0,62	0,59	0,61	0,49	0,49	0,38
610	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;08	610	0,95	0,65	0,52	0,55	0,48	0,48	0,35
611	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;09	611	0,95	0,53	0,51	0,54	0,50	0,50	0,47
613	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;11	613	0,95	0,47	0,53	0,56	0,50	0,50	0,53
615	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;13	615	0,95	0,22	0,33	0,36	0,41	0,41	0,78
616	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;14	616	0,95	0,58	0,47	0,50	0,49	0,49	0,42
620	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;18	620	0,95	0,57	0,33	0,37	0,50	0,50	0,43
623	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;21	623	0,94	0,53	0,55	0,58	0,50	0,50	0,47
627	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;25	627	0,95	0,74	0,34	0,37	0,44	0,44	0,26
646	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;33	646	0,94	0,48	0,64	0,66	0,50	0,50	0,52
646	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;33	647	0,94	0,59	0,60	0,63	0,49	0,49	0,41
646	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;33	648	0,94	0,52	0,70	0,72	0,50	0,50	0,48
646	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;33	649	0,95	0,28	0,54	0,57	0,45	0,45	0,72
646	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2003;33	650	0,94	0,36	0,62	0,64	0,48	0,48	0,64
950	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;04	950	0,95	0,57	0,29	0,33	0,50	0,50	0,43
952	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;06	952	0,95	0,80	0,43	0,46	0,40	0,40	0,20
953	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;07	953	0,95	0,76	0,43	0,45	0,42	0,42	0,24
954	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;08	954	0,95	0,66	0,44	0,47	0,47	0,47	0,34
957	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;11	957	0,95	0,90	0,34	0,36	0,31	0,31	0,10
958	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;12	958	0,94	0,75	0,56	0,59	0,43	0,43	0,25
962	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;16	962	0,95	0,64	0,45	0,48	0,48	0,48	0,36
964	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;18	964	0,95	0,72	0,23	0,26	0,45	0,45	0,28
965	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;19	965	0,95	0,62	0,55	0,57	0,49	0,49	0,38
971	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;25	971	0,95	0,67	0,33	0,36	0,47	0,47	0,33
981	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;29	981	0,94	0,66	0,59	0,61	0,47	0,47	0,34
981	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;29	982	0,94	0,50	0,57	0,60	0,50	0,50	0,50
987	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;32	987	0,94	0,58	0,58	0,60	0,49	0,49	0,42
987	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;32	988	0,94	0,50	0,61	0,64	0,50	0,50	0,50
987	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;32	989	0,94	0,38	0,62	0,64	0,48	0,48	0,62
987	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2010;32	990	0,95	0,24	0,55	0,57	0,43	0,43	0,76
1509	pseudoarkusz;mcs;;23	1509	0,95	0,65	0,45	0,48	0,48	0,48	0,35
1569	pseudoarkusz;mc2;;24	1569	0,94	0,56	0,57	0,60	0,50	0,50	0,44
1571	pseudoarkusz;mcs;;13	1571	0,95	0,68	0,49	0,52	0,47	0,47	0,32
1572	pseudoarkusz;mcs;;02	1572	0,95	0,68	0,47	0,50	0,47	0,47	0,32
1579	pseudoarkusz;mc2;;14	1579	0,95	0,53	0,30	0,34	0,50	0,50	0,47
1581	pseudoarkusz;mc2;;03	1581	0,95	0,28	0,32	0,35	0,45	0,45	0,72
1588	pseudoarkusz;mc2;;30	1588	0,95	0,55	0,37	0,40	0,50	0,50	0,45
1590	pseudoarkusz;mcs;;21	1590	0,95	0,43	0,51	0,54	0,50	0,50	0,57
1592	pseudoarkusz;mc2;;19	1592	0,95	0,40	0,40	0,44	0,49	0,49	0,60
1594	pseudoarkusz;mcs;;25	1594	0,95	0,54	0,36	0,40	0,50	0,50	0,46
1690	pseudoarkusz;mcs;;04	1690	0,95	0,65	0,41	0,45	0,48	0,48	0,35
1691	pseudoarkusz;mcs;;05	1691	0,95	0,52	0,29	0,33	0,50	0,50	0,48
1697	pseudoarkusz;mcs;;27	1697	0,94	0,51	0,68	0,70	0,50	0,50	0,49
1697	pseudoarkusz;mcs;;27	1698	0,94	0,41	0,68	0,70	0,49	0,49	0,59
1697	pseudoarkusz;mcs;;27	1699	0,94	0,36	0,66	0,68	0,48	0,48	0,64
1779	pseudoarkusz;mc2;;39	1779	0,94	0,51	0,65	0,67	0,50	0,50	0,49
1779	pseudoarkusz;mc2;;39	1780	0,94	0,37	0,65	0,67	0,48	0,48	0,63
1779	pseudoarkusz;mc2;;39	1781	0,94	0,30	0,60	0,62	0,46	0,46	0,70

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Skalowanie 1

Skala

Elementy

Narzędzia strony