Skalowanie 1

pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
211	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;01	211	0,78	0,70	0,25	0,31	0,46	0,46	0,30
212	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;02	212	0,78	0,83	0,24	0,29	0,38	0,38	0,17
213	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;03	213	0,78	0,98	0,04	0,06	0,13	0,13	0,02
214	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;04	214	0,78	0,82	0,19	0,25	0,38	0,38	0,18
215	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;05	215	0,78	0,65	0,35	0,42	0,48	0,48	0,35
216	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;06	216	0,78	0,89	0,24	0,28	0,31	0,31	0,11
217	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;07	217	0,78	0,72	0,31	0,37	0,45	0,45	0,28
218	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;08	218	0,78	0,90	0,27	0,31	0,30	0,30	0,10
219	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;09	219	0,78	0,65	0,19	0,26	0,48	0,48	0,35
220	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;10	220	0,78	0,84	0,24	0,29	0,36	0,36	0,16
221	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;11	221	0,78	0,77	0,20	0,26	0,42	0,42	0,23
222	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;12	222	0,78	0,76	0,27	0,33	0,43	0,43	0,24
223	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;13	223	0,78	0,86	0,26	0,31	0,35	0,35	0,14
224	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;14	224	0,78	0,67	0,20	0,27	0,47	0,47	0,33
225	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;15	225	0,78	0,77	0,37	0,43	0,42	0,42	0,23
226	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;16	226	0,78	0,73	0,33	0,39	0,44	0,44	0,27
227	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;17	227	0,78	0,83	0,30	0,35	0,38	0,38	0,17
228	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;18	228	0,78	0,57	0,22	0,29	0,50	0,50	0,43
229	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;19	229	0,78	0,93	0,21	0,24	0,25	0,25	0,07
230	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;20	230	0,78	0,70	0,24	0,30	0,46	0,46	0,30
231	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;21	231	0,78	0,18	0,25	0,31	0,38	0,38	0,82
232	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;22	232	0,78	0,68	0,16	0,23	0,47	0,47	0,32
233	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;23	233	0,78	0,38	0,30	0,36	0,49	0,49	0,62
234	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;24	234	0,78	0,17	0,20	0,26	0,37	0,37	0,83
235	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;25	235	0,78	0,70	0,22	0,29	0,46	0,46	0,30
236	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;26	236	0,78	0,47	0,34	0,41	0,50	0,50	0,53
237	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;27	237	0,78	0,43	0,28	0,35	0,50	0,50	0,57
238	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;28	238	0,78	0,80	0,25	0,31	0,40	0,40	0,20
239	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;29	239	0,78	0,43	0,27	0,34	0,49	0,49	0,57
240	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;30	240	0,78	0,30	0,32	0,38	0,46	0,46	0,70
241	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;31	241	0,78	0,78	0,28	0,34	0,42	0,42	0,22
242	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;32	242	0,78	0,63	0,28	0,34	0,48	0,48	0,37
242	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;32	243	0,78	0,75	0,22	0,28	0,43	0,43	0,25
242	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;32	244	0,78	0,66	0,21	0,27	0,47	0,47	0,34
242	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;32	245	0,78	0,16	0,16	0,21	0,37	0,37	0,84
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	246	0,79	0,60	0,08	0,15	0,49	0,49	0,40
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	247	0,78	0,66	0,22	0,29	0,47	0,47	0,34
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	248	0,78	0,60	0,25	0,32	0,49	0,49	0,40
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	249	0,78	0,81	0,22	0,27	0,39	0,39	0,19
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	250	0,78	0,54	0,25	0,32	0,50	0,50	0,46
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	251	0,78	0,85	0,25	0,30	0,35	0,35	0,15
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	252	0,78	0,91	0,30	0,34	0,29	0,29	0,09
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	253	0,78	0,85	0,33	0,37	0,36	0,36	0,15
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	254	0,79	1,03	0,31	0,48	0,42	1,26	0,66
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	255	0,78	0,80	0,29	0,35	0,40	0,40	0,20
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	256	0,78	0,12	0,20	0,25	0,33	0,33	0,88
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	257	0,78	0,18	0,15	0,21	0,38	0,38	0,82
246	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2005;33	258	0,78	0,18	0,13	0,18	0,38	0,38	0,82

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Skalowanie 1

Skala

Elementy

Narzędzia strony