Pytanie 830 - egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30

Kryteria oceny (-)

sposób oceny	numer kryterium oceny	id kryterium oceny	liczba punktów	schemat punktowania
kryterialny	1	830	1	0; 1
	2	831	1	0; 1
	3	832	1	0; 1
	4	833	1	0; 1

Treść pytania (-)

id pytania	opis	treść	treść wiązki
830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	docx html

Testy (-)

id testu	data	rodzaj egzaminu	część egzaminu	arkusz	ewd	treść	klucz oceny	sposób oceny
1281	2007-04-25	egzamin gimnazjalny	matematyczno-przyrodnicza	GM-?-072	tak			kryterialny
741	2007-04-25	egzamin gimnazjalny	matematyczno-przyrodnicza	GM-A1-072	nie	doc pdf	pdf	kryterialny
851	2007-04-25	egzamin gimnazjalny	matematyczno-przyrodnicza	GM-A1-072	tak	doc pdf	pdf	kryterialny
742	2007-04-25	egzamin gimnazjalny	matematyczno-przyrodnicza	GM-B1-072	nie			kryterialny
852	2007-04-25	egzamin gimnazjalny	matematyczno-przyrodnicza	GM-B1-072	tak			kryterialny
743	2007-04-25	egzamin gimnazjalny	matematyczno-przyrodnicza	GM-C1-072	nie			kryterialny
853	2007-04-25	egzamin gimnazjalny	matematyczno-przyrodnicza	GM-C1-072	tak			kryterialny

Skale (-)

id skali

rodzaj

opis

liczba elementów

ewd

ewd;gm;2007

40

pokaż (4)

1281	ewd: tak	GM-?-072
851	ewd: tak	GM-A1-072
852	ewd: tak	GM-B1-072
853	ewd: tak	GM-C1-072

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	2014-11-19	MML (Mplus)	2014-11-19

pokaż (2)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
40	831, 832, 833	243

844

ewd

ewd;gm_r;2007

48

pokaż (4)

1281	ewd: tak	GM-?-072
851	ewd: tak	GM-A1-072
852	ewd: tak	GM-B1-072
853	ewd: tak	GM-C1-072

pokaż (0)

id	opis	estymacja	data

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

1004

ewd

ewd;gmR;2007

48

pokaż (4)

1281	ewd: tak	GM-?-072
851	ewd: tak	GM-A1-072
852	ewd: tak	GM-B1-072
853	ewd: tak	GM-C1-072

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	normalizacja ekwikwantylowa EWD	nie dotyczy	2014-08-06
2	ewd;gmR;2007	MML (Mplus)	2015-09-23

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

230

ktt

ktt;741

48

pokaż (1)

741

ewd: nie

GM-A1-072

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

231

ktt

ktt;742

48

pokaż (1)

742

ewd: nie

GM-B1-072

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

232

ktt

ktt;743

48

pokaż (1)

743

ewd: nie

GM-C1-072

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

248

ktt

ktt;851

48

pokaż (1)

851

ewd: tak

GM-A1-072

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

249

ktt

ktt;852

48

pokaż (1)

852

ewd: tak

GM-B1-072

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

250

ktt

ktt;853

48

pokaż (1)

853

ewd: tak

GM-C1-072

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

1132

ktt

ktt;GM-?-072;ewd

48

pokaż (1)

1281

ewd: tak

GM-?-072

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
31	830
32	831
33	832
34	833

855

zrównywanie

paou;gm;2002-2013

522

pokaż (38)

717	ewd: nie	GM-A1-021
719	ewd: nie	GM-A1-031
723	ewd: nie	GM-A1-042
724	ewd: nie	GM-B1-042
725	ewd: nie	GM-C1-042
729	ewd: nie	GM-A1-052
730	ewd: nie	GM-B1-052
731	ewd: nie	GM-C1-052
735	ewd: nie	GM-A1-062
736	ewd: nie	GM-B1-062
737	ewd: nie	GM-C1-062
741	ewd: nie	GM-A1-072
742	ewd: nie	GM-B1-072
743	ewd: nie	GM-C1-072
1283	ewd: tak	GM-?-082
857	ewd: tak	GM-A1-082
858	ewd: tak	GM-B1-082
859	ewd: tak	GM-C1-082
1285	ewd: tak	GM-?-092
863	ewd: tak	GM-A1-092
864	ewd: tak	GM-B1-092
1219	ewd: tak	GM-C1-092
1287	ewd: tak	GM-?-102
867	ewd: tak	GM-A1-102
868	ewd: tak	GM-B1-102
1289	ewd: tak	GM-?-112
871	ewd: tak	GM-A1-112
872	ewd: tak	GM-B1-112
1292	ewd: tak	GM-M?-122
877	ewd: tak	GM-MA1-122
878	ewd: tak	GM-MB1-122
1293	ewd: tak	GM-P?-122
879	ewd: tak	GM-PA1-122
880	ewd: tak	GM-PB1-122
1481	ewd: tak	GM-MA1-132
1482	ewd: tak	GM-MB1-132
1483	ewd: tak	GM-PA1-132
1484	ewd: tak	GM-PB1-132

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
21003	zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum mat-przyr 2002-2013, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja i.czy_w_modelu_zrownywania \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.06; proper popul	MML (IRT.ADO)	2015-05-06

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
408	830, 831, 832, 833	84

823

zrównywanie

paou;gm;2007

36

pokaż (3)

741	ewd: nie	GM-A1-072
742	ewd: nie	GM-B1-072
743	ewd: nie	GM-C1-072

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	MML (IRT.ADO)	2014-10-31
2	norma zrównująca do wyniku w roku 2012	MML (IRT.ADO)	2015-06-03

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
656	830, 831, 832, 833	84

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
230 ktt ktt;741	1 2015-10-01 automatyczne KTT	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830	0,92	0,51	0,57	0,60	0,50	0,50	0,49
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	831	0,92	0,24	0,66	0,68	0,43	0,43	0,76
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	832	0,92	0,49	0,61	0,64	0,50	0,50	0,51
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	833	0,92	0,17	0,60	0,63	0,37	0,37	0,83

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
231 ktt ktt;742	1 2015-10-01 automatyczne KTT	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830	0,91	0,51	0,57	0,60	0,50	0,50	0,49
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	831	0,91	0,23	0,65	0,67	0,42	0,42	0,77
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	832	0,91	0,48	0,61	0,64	0,50	0,50	0,52
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	833	0,91	0,16	0,58	0,61	0,37	0,37	0,84

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
232 ktt ktt;743	1 2015-10-01 automatyczne KTT	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830	0,91	0,51	0,57	0,60	0,50	0,50	0,49
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	831	0,91	0,23	0,64	0,67	0,42	0,42	0,77
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	832	0,91	0,48	0,61	0,64	0,50	0,50	0,52
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	833	0,91	0,16	0,59	0,61	0,37	0,37	0,84

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
248 ktt ktt;851	1 2015-10-01 automatyczne KTT	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830	0,91	0,53	0,56	0,59	0,50	0,50	0,47
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	831	0,91	0,25	0,64	0,67	0,43	0,43	0,75
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	832	0,91	0,51	0,59	0,63	0,50	0,50	0,49
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	833	0,91	0,17	0,58	0,61	0,37	0,37	0,83

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
249 ktt ktt;852	1 2015-10-01 automatyczne KTT	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830	0,91	0,53	0,56	0,59	0,50	0,50	0,47
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	831	0,91	0,25	0,64	0,67	0,43	0,43	0,75
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	832	0,91	0,50	0,60	0,63	0,50	0,50	0,50
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	833	0,91	0,17	0,58	0,61	0,38	0,38	0,83

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
250 ktt ktt;853	1 2015-10-01 automatyczne KTT	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830	0,91	0,53	0,55	0,59	0,50	0,50	0,47
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	831	0,91	0,25	0,64	0,67	0,43	0,43	0,75
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	832	0,91	0,50	0,60	0,63	0,50	0,50	0,50
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	833	0,91	0,17	0,59	0,61	0,38	0,38	0,83

IRT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	trudność	b1	b2	b3	b4
19 ewd ewd;gm;2007	1 2014-11-19 MML (Mplus) 2014-11-19	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830		1,93	-0,14
19 ewd ewd;gm;2007	1 2014-11-19 MML (Mplus) 2014-11-19	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	831, 832, 833	243	2,31	0,66	-0,77	0,20	0,57

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	a	trudność
1004 ewd ewd;gmR;2007	2 2015-09-23 MML (Mplus) ewd;gmR;2007	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830	1,21	-0,16
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	831	1,21	1,16
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	832	1,21	-0,06
		830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	833	1,21	1,66

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	c	b2	b3	b4	b5	b6
855 zrównywanie paou;gm;2002-2013	21003 2015-05-06 MML (IRT.ADO) zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum mat-przyr 2002-2013, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja i.czy_w_modelu_zrownywania \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.06; proper popul	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830, 831, 832, 833	84	2,06	-0,27		0,26	1,07	1,41

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	c	b2	b3	b4
823 zrównywanie paou;gm;2007	1 2014-10-31 MML (IRT.ADO) zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	830	egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30	830, 831, 832, 833	84	2,19	-0,31		0,20	0,96	1,27

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Pytanie 830 - egzamin gimnazjalny;matematyczno-przyrodnicza;2007;30

Kryteria oceny (-)

Treść pytania (-)

Testy (-)

Skale (-)

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

IRT (-)

Narzędzia strony