Pytanie 547 - egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22

Kryteria oceny (-)

sposób oceny	numer kryterium oceny	id kryterium oceny	liczba punktów	schemat punktowania
kryterialny	1	547	4	0; 1; 2; 3; 4
	2	548	1	0; 1
	3	549	1	0; 1
	4	550	2	0; 1; 2
	5	551	1	0; 1
	6	552	1	0; 1

Treść pytania (-)

id pytania	opis	treść	treść wiązki
547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	docx html

Testy (-)

id testu	data	rodzaj egzaminu	część egzaminu	arkusz	ewd	treść	klucz oceny	sposób oceny
1291	2012-04-25	egzamin gimnazjalny	j. polski	GH-P?-122	tak			kryterialny
875	2012-04-25	egzamin gimnazjalny	j. polski	GH-PA1-122	tak	doc pdf	pdf	kryterialny
876	2012-04-25	egzamin gimnazjalny	j. polski	GH-PB1-122	tak			kryterialny

Skale (-)

id skali

rodzaj

opis

liczba elementów

ewd

ewd;gh;2012

57

pokaż (6)

1290	ewd: tak	GH-H?-122
873	ewd: tak	GH-HA1-122
874	ewd: tak	GH-HB1-122
1291	ewd: tak	GH-P?-122
875	ewd: tak	GH-PA1-122
876	ewd: tak	GH-PB1-122

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
3	2014-11-19	MML (Mplus)	2014-11-19

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
53	550
54	551
55	552
57	547, 548, 549	229

14

ewd

ewd;gh_p;2012

25

pokaż (3)

1291	ewd: tak	GH-P?-122
875	ewd: tak	GH-PA1-122
876	ewd: tak	GH-PB1-122

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
3	2014-11-19	MML (Mplus)	2014-11-19

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
22	550
23	551
24	552
25	547, 548, 549	229

1014

ewd

ewd;gh_pR;2012

27

pokaż (3)

1291	ewd: tak	GH-P?-122
875	ewd: tak	GH-PA1-122
876	ewd: tak	GH-PB1-122

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	normalizacja ekwikwantylowa EWD	nie dotyczy	2014-08-06
2	ewd;gh_pR;2012	MML (Mplus)	2015-09-23

pokaż (6)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
22	547
23	548
24	549
25	550
26	551
27	552

1013

ewd

ewd;ghR;2012

60

pokaż (0)

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	normalizacja ekwikwantylowa EWD	nie dotyczy	2014-08-06
2	ewd;ghR;2012	MML (Mplus)	2015-09-23

pokaż (6)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
55	547
56	548
57	549
58	550
59	551
60	552

387

ktt

ktt;875

27

pokaż (1)

875

ewd: tak

GH-PA1-122

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (6)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
22	547
23	548
24	549
25	550
26	551
27	552

388

ktt

ktt;876

27

pokaż (1)

876

ewd: tak

GH-PB1-122

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (6)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
22	547
23	548
24	549
25	550
26	551
27	552

1180

ktt

ktt;egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2012;ewd

60

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-09-30

pokaż (6)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
55	547
56	548
57	549
58	550
59	551
60	552

1127

ktt

ktt;GH-P?-122;ewd

27

pokaż (1)

1291

ewd: tak

GH-P?-122

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (6)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
22	547
23	548
24	549
25	550
26	551
27	552

854

zrównywanie

paou;gh;2002-2013

528

pokaż (38)

716	ewd: nie	GH-A1-021
718	ewd: nie	GH-A1-031
720	ewd: nie	GH-A1-042
721	ewd: nie	GH-B1-042
722	ewd: nie	GH-C1-042
726	ewd: nie	GH-A1-052
727	ewd: nie	GH-B1-052
728	ewd: nie	GH-C1-052
732	ewd: nie	GH-A1-062
733	ewd: nie	GH-B1-062
734	ewd: nie	GH-C1-062
738	ewd: nie	GH-A1-072
739	ewd: nie	GH-B1-072
740	ewd: nie	GH-C1-072
1282	ewd: tak	GH-?-082
854	ewd: tak	GH-A1-082
855	ewd: tak	GH-B1-082
856	ewd: tak	GH-C1-082
1284	ewd: tak	GH-?-092
860	ewd: tak	GH-A1-092
861	ewd: tak	GH-B1-092
862	ewd: tak	GH-C1-092
1286	ewd: tak	GH-?-102
865	ewd: tak	GH-A1-102
866	ewd: tak	GH-B1-102
1288	ewd: tak	GH-?-112
869	ewd: tak	GH-A1-112
870	ewd: tak	GH-B1-112
1290	ewd: tak	GH-H?-122
873	ewd: tak	GH-HA1-122
874	ewd: tak	GH-HB1-122
1291	ewd: tak	GH-P?-122
875	ewd: tak	GH-PA1-122
876	ewd: tak	GH-PB1-122
1477	ewd: tak	GH-HA1-132
1478	ewd: tak	GH-HB1-132
1479	ewd: tak	GH-PA1-132
1480	ewd: tak	GH-PB1-132

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
22003	zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum hum, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.04; proper popul	MML (IRT.ADO)	2015-05-03

pokaż (3)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
744	547
745	548, 549	177
746	550, 551, 552	178

816

zrównywanie

paou;gh_p;2012

24

pokaż (3)

1291	ewd: tak	GH-P?-122
875	ewd: tak	GH-PA1-122
876	ewd: tak	GH-PB1-122

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	MML (IRT.ADO)	2014-10-31

pokaż (3)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
393	547
394	548, 549	177
395	550, 551, 552	178

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
387 ktt ktt;875	1 2015-10-01 automatyczne KTT	547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	547	0,84	2,09	0,67	0,76	0,29	1,18	0,48
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	548	0,84	0,83	0,56	0,60	0,38	0,38	0,17
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	549	0,84	0,80	0,52	0,56	0,40	0,40	0,20
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	550	0,85	0,49	0,40	0,50	0,40	0,79	0,75
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	551	0,84	0,51	0,43	0,49	0,50	0,50	0,49
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	552	0,85	0,21	0,32	0,38	0,41	0,41	0,79

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
388 ktt ktt;876	1 2015-10-01 automatyczne KTT	547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	547	0,83	2,09	0,66	0,77	0,29	1,18	0,48
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	548	0,83	0,83	0,56	0,60	0,38	0,38	0,17
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	549	0,83	0,80	0,52	0,57	0,40	0,40	0,20
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	550	0,84	0,49	0,39	0,50	0,40	0,79	0,76
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	551	0,84	0,50	0,43	0,49	0,50	0,50	0,50
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	552	0,84	0,21	0,32	0,38	0,41	0,41	0,79

IRT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	trudność	b1	b2	b3	b4	b5	b6
40 ewd ewd;gh;2012	3 2014-11-19 MML (Mplus) 2014-11-19	547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	550		1,06	1,26	-0,34	0,34
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	551		0,97	-0,08
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	552		0,90	1,64
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	547, 548, 549	229	1,76	-0,58	-1,50	-1,06	-0,66	0,10	0,96	2,16

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	trudność	b1	b2	b3	b4	b5	b6
14 ewd ewd;gh_p;2012	3 2014-11-19 MML (Mplus) 2014-11-19	547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	550		1,22	1,17	-0,31	0,31
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	551		1,08	-0,07
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	552		1,01	1,52
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	547, 548, 549	229	1,86	-0,58	-1,52	-1,07	-0,66	0,12	0,98	2,15

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	a	trudność	b1	b2	b3	b4
1014 ewd ewd;gh_pR;2012	2 2015-09-23 MML (Mplus) ewd;gh_pR;2012	547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	547	1,14	-0,22	-2,40	-0,59	0,67	2,32
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	548	1,14	-1,82
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	549	1,14	-1,64
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	550	1,14	1,21	-0,33	0,33
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	551	1,14	-0,06
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	552	1,14	1,40

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	a	trudność	b1	b2	b3	b4
1013 ewd ewd;ghR;2012	2 2015-09-23 MML (Mplus) ewd;ghR;2012	547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	547	0,98	-0,25	-2,68	-0,67	0,75	2,60
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	548	0,98	-2,03
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	549	0,98	-1,82
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	550	0,98	1,35	-0,36	0,36
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	551	0,98	-0,08
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	552	0,98	1,55

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	b2	b3	b4
854 zrównywanie paou;gh;2002-2013	22003 2015-05-03 MML (IRT.ADO) zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum hum, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.04; proper popul	547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	547		1,79	-1,96	-0,58	0,37	1,55
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	548, 549	177	1,68	-1,66	-1,04
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	550, 551, 552	178	1,25	-0,55	0,65	1,51	2,53

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	b2	b3	b4
816 zrównywanie paou;gh_p;2012	1 2014-10-31 MML (IRT.ADO) zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	547		1,85	-1,85	-0,54	0,38	1,53
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	548, 549	177	1,76	-1,55	-0,97
		547	egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22	550, 551, 552	178	1,29	-0,51	0,66	1,50	2,49

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Pytanie 547 - egzamin gimnazjalny;j. polski;2012;22

Kryteria oceny (-)

Treść pytania (-)

Testy (-)

Skale (-)

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

IRT (-)

Narzędzia strony