Pytanie 434 - egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29

Kryteria oceny (-)

sposób oceny	numer kryterium oceny	id kryterium oceny	liczba punktów	schemat punktowania
kryterialny	1_1	434	1	0; 1
	1_2	435	1	0; 1
	1_3	436	2	0; 1; 2
	1_4	437	1	0; 1
	2_1	438	1	0; 1
	2_2	439	1	0; 1
	2_3	440	1	0; 1
	3_1	441	3	0; 1; 2; 3
	3_2	442	1	0; 1
	4_1	443	2	0; 1; 2
	4_2	444	1	0; 1

Treść pytania (-)

id pytania	opis	treść	treść wiązki
434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	docx html

Testy (-)

id testu	data	rodzaj egzaminu	część egzaminu	arkusz	ewd	treść	klucz oceny	sposób oceny
1284	2009-04-22	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-?-092	tak			kryterialny
750	2009-04-22	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-A1-092	nie	doc pdf	pdf	kryterialny
860	2009-04-22	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-A1-092	tak	doc pdf	pdf	kryterialny
751	2009-04-22	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-B1-092	nie			kryterialny
861	2009-04-22	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-B1-092	tak			kryterialny
752	2009-04-22	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-C1-092	nie			kryterialny
862	2009-04-22	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-C1-092	tak			kryterialny

Skale (-)

id skali

rodzaj

opis

liczba elementów

ewd

ewd;gh;2009

39

pokaż (4)

1284	ewd: tak	GH-?-092
860	ewd: tak	GH-A1-092
861	ewd: tak	GH-B1-092
862	ewd: tak	GH-C1-092

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	2014-11-19	MML (Mplus)	2014-11-19

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	443
37	444
38	434, 435, 436, 437	235
39	438, 439, 440, 441, 442	236

1007

ewd

ewd;ghR;2009

46

pokaż (4)

1284	ewd: tak	GH-?-092
860	ewd: tak	GH-A1-092
861	ewd: tak	GH-B1-092
862	ewd: tak	GH-C1-092

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	normalizacja ekwikwantylowa EWD	nie dotyczy	2014-08-06
2	ewd;ghR;2009	MML (Mplus)	2015-09-23

pokaż (11)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	434
37	435
38	436
39	437
40	438
41	439
42	440
43	441
44	442
45	443
46	444

193

ktt

ktt;750

46

pokaż (1)

750

ewd: nie

GH-A1-092

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (11)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	434
37	435
38	436
39	437
40	438
41	439
42	440
43	441
44	442
45	443
46	444

194

ktt

ktt;751

46

pokaż (1)

751

ewd: nie

GH-B1-092

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (11)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	434
37	435
38	436
39	437
40	438
41	439
42	440
43	441
44	442
45	443
46	444

195

ktt

ktt;752

46

pokaż (1)

752

ewd: nie

GH-C1-092

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (11)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	434
37	435
38	436
39	437
40	438
41	439
42	440
43	441
44	442
45	443
46	444

212

ktt

ktt;860

46

pokaż (1)

860

ewd: tak

GH-A1-092

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (11)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	434
37	435
38	436
39	437
40	438
41	439
42	440
43	441
44	442
45	443
46	444

213

ktt

ktt;861

46

pokaż (1)

861

ewd: tak

GH-B1-092

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (11)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	434
37	435
38	436
39	437
40	438
41	439
42	440
43	441
44	442
45	443
46	444

214

ktt

ktt;862

46

pokaż (1)

862

ewd: tak

GH-C1-092

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (11)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	434
37	435
38	436
39	437
40	438
41	439
42	440
43	441
44	442
45	443
46	444

1112

ktt

ktt;GH-?-092;ewd

46

pokaż (1)

1284

ewd: tak

GH-?-092

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (11)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
36	434
37	435
38	436
39	437
40	438
41	439
42	440
43	441
44	442
45	443
46	444

854

zrównywanie

paou;gh;2002-2013

528

pokaż (38)

716	ewd: nie	GH-A1-021
718	ewd: nie	GH-A1-031
720	ewd: nie	GH-A1-042
721	ewd: nie	GH-B1-042
722	ewd: nie	GH-C1-042
726	ewd: nie	GH-A1-052
727	ewd: nie	GH-B1-052
728	ewd: nie	GH-C1-052
732	ewd: nie	GH-A1-062
733	ewd: nie	GH-B1-062
734	ewd: nie	GH-C1-062
738	ewd: nie	GH-A1-072
739	ewd: nie	GH-B1-072
740	ewd: nie	GH-C1-072
1282	ewd: tak	GH-?-082
854	ewd: tak	GH-A1-082
855	ewd: tak	GH-B1-082
856	ewd: tak	GH-C1-082
1284	ewd: tak	GH-?-092
860	ewd: tak	GH-A1-092
861	ewd: tak	GH-B1-092
862	ewd: tak	GH-C1-092
1286	ewd: tak	GH-?-102
865	ewd: tak	GH-A1-102
866	ewd: tak	GH-B1-102
1288	ewd: tak	GH-?-112
869	ewd: tak	GH-A1-112
870	ewd: tak	GH-B1-112
1290	ewd: tak	GH-H?-122
873	ewd: tak	GH-HA1-122
874	ewd: tak	GH-HB1-122
1291	ewd: tak	GH-P?-122
875	ewd: tak	GH-PA1-122
876	ewd: tak	GH-PB1-122
1477	ewd: tak	GH-HA1-132
1478	ewd: tak	GH-HB1-132
1479	ewd: tak	GH-PA1-132
1480	ewd: tak	GH-PB1-132

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
22003	zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum hum, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.04; proper popul	MML (IRT.ADO)	2015-05-03

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
510	434, 435, 436, 437	158
511	438, 439, 440	159
512	441, 442	160
513	443, 444	161

813

zrównywanie

paou;gh;2009

33

pokaż (4)

1284	ewd: tak	GH-?-092
860	ewd: tak	GH-A1-092
861	ewd: tak	GH-B1-092
862	ewd: tak	GH-C1-092

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	MML (IRT.ADO)	2014-10-31
2	norma zrównująca do wyniku w roku 2012	MML (IRT.ADO)	2015-06-03

pokaż (4)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
268	434, 435, 436, 437	158
269	438, 439, 440	159
270	441, 442	160
271	443, 444	161

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
193 ktt ktt;750	1 2015-10-01 automatyczne KTT	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434	0,89	0,77	0,54	0,57	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	435	0,89	0,65	0,58	0,62	0,48	0,48	0,35
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	436	0,88	1,03	0,63	0,69	0,42	0,84	0,49
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	437	0,89	0,57	0,53	0,57	0,50	0,50	0,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438	0,88	0,77	0,65	0,68	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	439	0,88	0,77	0,64	0,67	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	440	0,88	0,75	0,65	0,68	0,43	0,43	0,25
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441	0,89	0,45	0,39	0,48	0,31	0,94	0,85
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	442	0,88	0,76	0,64	0,67	0,42	0,42	0,24
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443	0,89	0,47	0,40	0,48	0,38	0,76	0,77
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	444	0,89	0,23	0,39	0,43	0,42	0,42	0,77

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
194 ktt ktt;751	1 2015-10-01 automatyczne KTT	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434	0,88	0,77	0,54	0,58	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	435	0,88	0,64	0,58	0,62	0,48	0,48	0,36
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	436	0,88	1,02	0,63	0,69	0,42	0,84	0,49
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	437	0,88	0,57	0,53	0,57	0,50	0,50	0,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438	0,88	0,77	0,65	0,68	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	439	0,88	0,76	0,64	0,67	0,42	0,42	0,24
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	440	0,88	0,75	0,66	0,69	0,43	0,43	0,25
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441	0,89	0,43	0,37	0,46	0,31	0,92	0,86
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	442	0,88	0,76	0,64	0,67	0,43	0,43	0,24
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443	0,89	0,45	0,39	0,46	0,38	0,75	0,77
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	444	0,89	0,22	0,38	0,42	0,42	0,42	0,78

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
195 ktt ktt;752	1 2015-10-01 automatyczne KTT	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434	0,88	0,77	0,54	0,58	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	435	0,88	0,65	0,58	0,62	0,48	0,48	0,35
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	436	0,88	1,03	0,63	0,68	0,42	0,84	0,49
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	437	0,88	0,57	0,53	0,57	0,49	0,49	0,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438	0,88	0,77	0,65	0,68	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	439	0,88	0,77	0,64	0,67	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	440	0,88	0,75	0,65	0,68	0,43	0,43	0,25
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441	0,89	0,44	0,37	0,46	0,31	0,93	0,85
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	442	0,88	0,76	0,64	0,67	0,43	0,43	0,24
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443	0,89	0,45	0,39	0,46	0,38	0,75	0,77
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	444	0,89	0,22	0,39	0,43	0,42	0,42	0,78

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
212 ktt ktt;860	1 2015-10-01 automatyczne KTT	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434	0,88	0,77	0,54	0,57	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	435	0,88	0,65	0,58	0,62	0,48	0,48	0,35
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	436	0,88	1,02	0,63	0,68	0,42	0,84	0,49
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	437	0,88	0,57	0,53	0,57	0,50	0,50	0,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438	0,88	0,77	0,65	0,68	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	439	0,88	0,77	0,64	0,67	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	440	0,88	0,75	0,65	0,68	0,43	0,43	0,25
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441	0,89	0,44	0,38	0,47	0,31	0,93	0,85
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	442	0,88	0,76	0,64	0,67	0,43	0,43	0,24
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443	0,89	0,46	0,39	0,46	0,38	0,76	0,77
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	444	0,89	0,22	0,38	0,42	0,42	0,42	0,78

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
213 ktt ktt;861	1 2015-10-01 automatyczne KTT	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434	0,88	0,77	0,54	0,57	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	435	0,88	0,65	0,58	0,62	0,48	0,48	0,35
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	436	0,88	1,02	0,63	0,69	0,42	0,84	0,49
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	437	0,88	0,57	0,53	0,57	0,50	0,50	0,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438	0,88	0,77	0,65	0,68	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	439	0,88	0,76	0,64	0,67	0,42	0,42	0,24
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	440	0,88	0,75	0,66	0,69	0,43	0,43	0,25
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441	0,89	0,43	0,37	0,46	0,31	0,92	0,86
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	442	0,88	0,76	0,64	0,67	0,43	0,43	0,24
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443	0,89	0,45	0,39	0,46	0,38	0,75	0,77
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	444	0,89	0,22	0,38	0,42	0,42	0,42	0,78

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
214 ktt ktt;862	1 2015-10-01 automatyczne KTT	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434	0,88	0,77	0,54	0,58	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	435	0,88	0,65	0,58	0,62	0,48	0,48	0,35
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	436	0,88	1,03	0,63	0,68	0,42	0,84	0,49
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	437	0,88	0,57	0,53	0,57	0,49	0,49	0,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438	0,88	0,77	0,65	0,68	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	439	0,88	0,77	0,64	0,67	0,42	0,42	0,23
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	440	0,88	0,75	0,65	0,68	0,43	0,43	0,25
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441	0,89	0,44	0,37	0,46	0,31	0,93	0,85
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	442	0,88	0,76	0,64	0,67	0,42	0,42	0,24
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443	0,89	0,45	0,39	0,46	0,38	0,75	0,77
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	444	0,89	0,22	0,39	0,43	0,42	0,42	0,78

IRT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	trudność	b1	b2	b3	b4	b5	b6	b7
28 ewd ewd;gh;2009	1 2014-11-19 MML (Mplus) 2014-11-19	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443		1,23	1,31	-0,38	0,38
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	444		1,34	1,22
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434, 435, 436, 437	235	2,14	-0,39	-1,09	-0,59	-0,08	0,49	1,26
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438, 439, 440, 441, 442	236	2,16	0,05	-1,33	-1,23	-1,02	-0,59	1,05	1,37	1,76

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	a	trudność	b1	b2	b3
1007 ewd ewd;ghR;2009	2 2015-09-23 MML (Mplus) ewd;ghR;2009	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434	1,06	-1,44
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	435	1,06	-0,74
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	436	1,06	-0,07	-0,75	0,75
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	437	1,06	-0,34
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438	1,06	-1,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	439	1,06	-1,42
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	440	1,06	-1,33
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441	1,06	2,06	-0,58	-0,03	0,62
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	442	1,06	-1,40
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443	1,06	1,45	-0,43	0,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	444	1,06	1,42

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	b2	b3	b4	b5
854 zrównywanie paou;gh;2002-2013	22003 2015-05-03 MML (IRT.ADO) zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum hum, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.04; proper popul	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434, 435, 436, 437	158	2,80	-1,44	-1,00	-0,56	-0,09	0,52
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438, 439, 440	159	3,54	-1,17	-1,00	-0,61
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441, 442	160	2,60	-1,03	0,69	0,95	1,27
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443, 444	161	1,68	0,18	0,84	1,73

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	b2	b3	b4	b5
813 zrównywanie paou;gh;2009	1 2014-10-31 MML (IRT.ADO) zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	434, 435, 436, 437	158	2,53	-1,33	-0,85	-0,37	0,15	0,83
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	438, 439, 440	159	3,21	-1,04	-0,85	-0,43
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	441, 442	160	2,35	-0,89	1,02	1,31	1,66
		434	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29	443, 444	161	1,51	0,46	1,19	2,18

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Pytanie 434 - egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2009;29

Kryteria oceny (-)

Treść pytania (-)

Testy (-)

Skale (-)

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

IRT (-)

Narzędzia strony