Pytanie 192 - egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30

Kryteria oceny (-)

sposób oceny	numer kryterium oceny	id kryterium oceny	liczba punktów	schemat punktowania
kryterialny	1_1	192	1	0; 1
	1_2	193	1	0; 1
	2	194	1	0; 1
	3	195	1	0; 1
	4	196	1	0; 1

Treść pytania (-)

id pytania	opis	treść	treść wiązki
192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	docx html

Testy (-)

id testu	data	rodzaj egzaminu	część egzaminu	arkusz	ewd	treść	klucz oceny	sposób oceny
720	2004-05-05	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-A1-042	nie	doc pdf	pdf	kryterialny
1567	2004-05-05	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-A1-042	tak	doc pdf	pdf	kryterialny
721	2004-05-05	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-B1-042	nie			kryterialny
1568	2004-05-05	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-B1-042	tak			kryterialny
722	2004-05-05	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-C1-042	nie			kryterialny
1569	2004-05-05	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-C1-042	tak			kryterialny

Skale (-)

id skali

rodzaj

opis

liczba elementów

ktt

ktt;1197

48

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
29	192
30	193
31	194
32	195
33	196

333

ktt

ktt;1200

49

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
13	192
14	193
15	194
16	195
17	196

341

ktt

ktt;1208

48

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
29	192
30	193
31	194
32	195
33	196

344

ktt

ktt;1211

49

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
13	192
14	193
15	194
16	195
17	196

686

ktt

ktt;1567

48

pokaż (1)

1567

ewd: tak

GH-A1-042

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2016-09-18

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
30	192
31	193
32	194
33	195
34	196

687

ktt

ktt;1568

48

pokaż (1)

1568

ewd: tak

GH-B1-042

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2016-09-18

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
30	192
31	193
32	194
33	195
34	196

688

ktt

ktt;1569

48

pokaż (1)

1569

ewd: tak

GH-C1-042

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2016-09-18

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
30	192
31	193
32	194
33	195
34	196

178

ktt

ktt;720

48

pokaż (1)

720

ewd: nie

GH-A1-042

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
30	192
31	193
32	194
33	195
34	196

179

ktt

ktt;721

48

pokaż (1)

721

ewd: nie

GH-B1-042

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
30	192
31	193
32	194
33	195
34	196

180

ktt

ktt;722

48

pokaż (1)

722

ewd: nie

GH-C1-042

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (5)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
30	192
31	193
32	194
33	195
34	196

854

zrównywanie

paou;gh;2002-2013

528

pokaż (38)

716	ewd: nie	GH-A1-021
718	ewd: nie	GH-A1-031
720	ewd: nie	GH-A1-042
721	ewd: nie	GH-B1-042
722	ewd: nie	GH-C1-042
726	ewd: nie	GH-A1-052
727	ewd: nie	GH-B1-052
728	ewd: nie	GH-C1-052
732	ewd: nie	GH-A1-062
733	ewd: nie	GH-B1-062
734	ewd: nie	GH-C1-062
738	ewd: nie	GH-A1-072
739	ewd: nie	GH-B1-072
740	ewd: nie	GH-C1-072
1282	ewd: tak	GH-?-082
854	ewd: tak	GH-A1-082
855	ewd: tak	GH-B1-082
856	ewd: tak	GH-C1-082
1284	ewd: tak	GH-?-092
860	ewd: tak	GH-A1-092
861	ewd: tak	GH-B1-092
862	ewd: tak	GH-C1-092
1286	ewd: tak	GH-?-102
865	ewd: tak	GH-A1-102
866	ewd: tak	GH-B1-102
1288	ewd: tak	GH-?-112
869	ewd: tak	GH-A1-112
870	ewd: tak	GH-B1-112
1290	ewd: tak	GH-H?-122
873	ewd: tak	GH-HA1-122
874	ewd: tak	GH-HB1-122
1291	ewd: tak	GH-P?-122
875	ewd: tak	GH-PA1-122
876	ewd: tak	GH-PB1-122
1477	ewd: tak	GH-HA1-132
1478	ewd: tak	GH-HB1-132
1479	ewd: tak	GH-PA1-132
1480	ewd: tak	GH-PB1-132

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
22003	zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum hum, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.04; proper popul	MML (IRT.ADO)	2015-05-03

pokaż (2)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
170	192, 193	128
171	194, 195, 196	172

808

zrównywanie

paou;gh;2004

35

pokaż (3)

720	ewd: nie	GH-A1-042
721	ewd: nie	GH-B1-042
722	ewd: nie	GH-C1-042

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	MML (IRT.ADO)	2014-10-31
2	norma zrównująca do wyniku w roku 2012	MML (IRT.ADO)	2015-06-03

pokaż (2)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
98	192, 193	128
99	194, 195, 196	172

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
330 ktt ktt;1197	1 2015-10-01 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,91	0,31	0,25	0,29	0,46	0,46	0,69
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,91	0,88	0,29	0,32	0,33	0,33	0,12
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,90	0,90	0,32	0,35	0,30	0,30	0,10
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,90	0,67	0,35	0,39	0,47	0,47	0,33
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,90	0,40	0,33	0,38	0,49	0,49	0,60

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
333 ktt ktt;1200	1 2015-10-01 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,90	0,30	0,21	0,26	0,46	0,46	0,70
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,90	0,85	0,28	0,31	0,36	0,36	0,15
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,90	0,86	0,36	0,40	0,34	0,34	0,14
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,90	0,57	0,32	0,37	0,50	0,50	0,43
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,90	0,38	0,30	0,35	0,49	0,49	0,62

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
341 ktt ktt;1208	1 2015-10-01 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,90	0,29	0,21	0,26	0,46	0,46	0,71
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,90	0,90	0,17	0,20	0,30	0,30	0,10
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,89	0,94	0,27	0,29	0,24	0,24	0,06
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,89	0,69	0,31	0,36	0,46	0,46	0,31
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,89	0,38	0,25	0,30	0,49	0,49	0,62

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
344 ktt ktt;1211	1 2015-10-01 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,89	0,25	0,20	0,25	0,43	0,43	0,75
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,88	0,87	0,21	0,24	0,33	0,33	0,13
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,89	0,90	0,15	0,18	0,30	0,30	0,10
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,89	0,61	0,22	0,27	0,49	0,49	0,39
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,88	0,39	0,26	0,31	0,49	0,49	0,61

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
686 ktt ktt;1567	1 2016-09-18 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,80	0,39	0,10	0,17	0,49	0,49	0,61
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,80	0,93	0,03	0,07	0,25	0,25	0,07
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,80	0,83	0,20	0,26	0,37	0,37	0,17
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,80	0,54	0,19	0,26	0,50	0,50	0,46
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,80	0,32	0,21	0,27	0,47	0,47	0,68

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
687 ktt ktt;1568	1 2016-09-18 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,79	0,41	0,19	0,26	0,49	0,49	0,59
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,80	0,93	0,11	0,15	0,26	0,26	0,07
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,79	0,88	0,18	0,22	0,33	0,33	0,12
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,80	0,55	0,13	0,20	0,50	0,50	0,45
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,80	0,33	0,16	0,22	0,47	0,47	0,67

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
688 ktt ktt;1569	1 2016-09-18 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,83	0,41	0,22	0,29	0,49	0,49	0,59
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,83	0,94	0,12	0,15	0,24	0,24	0,06
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,83	0,88	0,16	0,20	0,32	0,32	0,12
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,83	0,54	0,14	0,21	0,50	0,50	0,46
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,83	0,35	0,15	0,21	0,48	0,48	0,65

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
178 ktt ktt;720	1 2015-10-01 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,89	0,47	0,27	0,32	0,50	0,50	0,53
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,89	0,93	0,20	0,23	0,25	0,25	0,07
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,89	0,90	0,28	0,31	0,29	0,29	0,10
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,89	0,57	0,32	0,37	0,49	0,49	0,43
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,89	0,45	0,30	0,35	0,50	0,50	0,55

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
179 ktt ktt;721	1 2015-10-01 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,89	0,47	0,27	0,32	0,50	0,50	0,53
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,89	0,93	0,20	0,23	0,25	0,25	0,07
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,89	0,90	0,28	0,31	0,29	0,29	0,10
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,89	0,57	0,32	0,37	0,49	0,49	0,43
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,89	0,45	0,30	0,35	0,50	0,50	0,55

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
180 ktt ktt;722	1 2015-10-01 automatyczne KTT	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192	0,89	0,47	0,27	0,32	0,50	0,50	0,53
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	193	0,89	0,93	0,20	0,23	0,25	0,25	0,07
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194	0,89	0,91	0,28	0,31	0,29	0,29	0,09
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	195	0,89	0,58	0,32	0,37	0,49	0,49	0,42
		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	196	0,89	0,45	0,30	0,35	0,50	0,50	0,55

IRT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	c	b2	b3	b4	b5	b6	b7
854 zrównywanie paou;gh;2002-2013	22003 2015-05-03 MML (IRT.ADO) zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum hum, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.04; proper popul	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192, 193	128	0,68	-4,66		0,18
854 zrównywanie paou;gh;2002-2013		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194, 195, 196	172	0,92	-3,55		-1,09	1,00

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	c	b1	b2	b3	b4	b5	b6
808 zrównywanie paou;gh;2004	1 2014-10-31 MML (IRT.ADO) zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	192, 193	128	0,71		-4,32	0,28
808 zrównywanie paou;gh;2004		192	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30	194, 195, 196	172	0,95		-3,31	-0,95	1,08

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Pytanie 192 - egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2004;30

Kryteria oceny (-)

Treść pytania (-)

Testy (-)

Skale (-)

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

IRT (-)

Narzędzia strony