Pytanie 137 - egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23

Kryteria oceny (-)

sposób oceny	numer kryterium oceny	id kryterium oceny	liczba punktów	schemat punktowania	schemat odpowiedzi
nie dotyczy		137	1	0; 1

Treść pytania i wiązki pytań (-)

id pytania	opis	treść	treść wiązki
136	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;22	docx html	docx html
137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	docx html
138	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;24	docx html
139	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;25	docx html
140	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;26	docx html
141	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;27	docx html

Testy (-)

id testu	data	rodzaj egzaminu	część egzaminu	arkusz	ewd	opis	treść	klucz oceny	sposób oceny	poprawna odpowiedź
718	2003-05-08	egzamin gimnazjalny	humanistyczna	GH-A1-031	nie		doc pdf	pdf	nie dotyczy

Skale (-)

id skali

rodzaj

opis

liczba elementów

ktt

ktt;1196

46

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
21	137

330

ktt

ktt;1197

48

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
5	137

331

ktt

ktt;1198

46

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
5	137

332

ktt

ktt;1199

42

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
5	137

340

ktt

ktt;1207

46

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
21	137

341

ktt

ktt;1208

48

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
5	137

342

ktt

ktt;1209

46

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
5	137

343

ktt

ktt;1210

42

pokaż (0)

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
5	137

177

ktt

ktt;718

48

pokaż (1)

718

ewd: nie

GH-A1-031

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
1	automatyczne KTT	nie dotyczy	2015-10-01

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
23	137

854

zrównywanie

paou;gh;2002-2013

528

pokaż (38)

716	ewd: nie	GH-A1-021
718	ewd: nie	GH-A1-031
720	ewd: nie	GH-A1-042
721	ewd: nie	GH-B1-042
722	ewd: nie	GH-C1-042
726	ewd: nie	GH-A1-052
727	ewd: nie	GH-B1-052
728	ewd: nie	GH-C1-052
732	ewd: nie	GH-A1-062
733	ewd: nie	GH-B1-062
734	ewd: nie	GH-C1-062
738	ewd: nie	GH-A1-072
739	ewd: nie	GH-B1-072
740	ewd: nie	GH-C1-072
1282	ewd: tak	GH-?-082
854	ewd: tak	GH-A1-082
855	ewd: tak	GH-B1-082
856	ewd: tak	GH-C1-082
1284	ewd: tak	GH-?-092
860	ewd: tak	GH-A1-092
861	ewd: tak	GH-B1-092
862	ewd: tak	GH-C1-092
1286	ewd: tak	GH-?-102
865	ewd: tak	GH-A1-102
866	ewd: tak	GH-B1-102
1288	ewd: tak	GH-?-112
869	ewd: tak	GH-A1-112
870	ewd: tak	GH-B1-112
1290	ewd: tak	GH-H?-122
873	ewd: tak	GH-HA1-122
874	ewd: tak	GH-HB1-122
1291	ewd: tak	GH-P?-122
875	ewd: tak	GH-PA1-122
876	ewd: tak	GH-PB1-122
1477	ewd: tak	GH-HA1-132
1478	ewd: tak	GH-HB1-132
1479	ewd: tak	GH-PA1-132
1480	ewd: tak	GH-PB1-132

pokaż (1)

id	opis	estymacja	data
22003	zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum hum, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.04; proper popul	MML (IRT.ADO)	2015-05-03

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
94	137

807

zrównywanie

paou;gh;2003

35

pokaż (1)

718

ewd: nie

GH-A1-031

pokaż (2)

id	opis	estymacja	data
1	zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	MML (IRT.ADO)	2014-10-31
2	norma zrównująca do wyniku w roku 2012	MML (IRT.ADO)	2015-06-03

pokaż (1)

kolejność	id kryterium	id pseudokryterium
56	137

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
329 ktt ktt;1196	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,89	0,56	0,43	0,47	0,50	0,50	0,44

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
330 ktt ktt;1197	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,90	0,40	0,40	0,44	0,49	0,49	0,60

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
331 ktt ktt;1198	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,87	0,50	0,38	0,43	0,50	0,50	0,50

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
332 ktt ktt;1199	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,87	0,43	0,39	0,44	0,50	0,50	0,57

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
340 ktt ktt;1207	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,90	0,51	0,42	0,46	0,50	0,50	0,49

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
341 ktt ktt;1208	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,89	0,46	0,30	0,34	0,50	0,50	0,54

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
342 ktt ktt;1209	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,89	0,50	0,41	0,46	0,50	0,50	0,50

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
343 ktt ktt;1210	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,87	0,43	0,39	0,44	0,50	0,50	0,57

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	ar	mean	rir	rit	rsk	sd	trudność
177 ktt ktt;718	1 2015-10-01 automatyczne KTT	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		0,90	0,56	0,40	0,44	0,50	0,50	0,44

IRT (-)

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	c	b2	b3	b4	b5	b6	b7
854 zrównywanie paou;gh;2002-2013	22003 2015-05-03 MML (IRT.ADO) zrównywanie; badanie 2014; gimnazjum hum, ref=2012; PV warunkowane pvreg(schlmean_plik_l1 schlmean_plik_l2 interaction_schlmean i.gender i.dysleksja \|\|teryt: \|\|id_szkoly:); stan na 2015.05.04; proper popul	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		1,12	-0,37

skala	skalowanie	pytanie	opis pytań	kryteria oceny	id pseudokryterium	a	b1	c	b2	b3	b4	b5	b6
807 zrównywanie paou;gh;2003	1 2014-10-31 MML (IRT.ADO) zrównywanie;badanie 2014;estymacja parametrów zadań (jako wartości startowych dla estymacji zrównującej);2014-10-31	137	egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23	137		1,02	-0,27

Zespół Pomiaru Dydaktycznego

Narzędzia użytkownika

Narzędzia witryny

Pytanie 137 - egzamin gimnazjalny;humanistyczna;2003;23

Kryteria oceny (-)

Treść pytania i wiązki pytań (-)

Testy (-)

Skale (-)

Parametry psychometryczne (-)

KTT (-)

IRT (-)

Narzędzia strony